El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema social dentro del contexto escolar a atender: Bullying entre los estudiantes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentar el tema del proyecto comunitario y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas sociales dentro del contexto escolar.


• Explicar y concientizar a los estudiantes sobre el problema del bullying y sus consecuencias.


• Discutir en grupos pequeños sobre experiencias personales relacionadas con el bullying.


• Intercambiar ideas y reflexionar sobre cómo el uso del inglés puede ayudar a expresar y abordar este problema.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Distribuir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos del bullying para investigar en inglés.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web en inglés relacionados con el tema.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y en el análisis crítico de los datos recopilados.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico al examinar las causas y consecuencias del bullying en la comunidad escolar.

Sesión 3: Elaboración de escritos argumentativos

• Explicar la estructura y características de un escrito argumentativo en inglés.


• Guiar a los estudiantes en la redacción de argumentos que propongan acciones colectivas para abordar el p