Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Transformación responsable del entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes acciones responsables con el entorno (sembrar plantas, cuidar a los animales, recoger la basura, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguna de esas acciones.


• Planteamiento del problema: Los alumnos presentan dificultades para aprender los colores comunes existentes. ¿Cómo podemos aprovechar el entorno para ayudarles a aprender los colores?


• División de grupos y asignación de roles.


• Investigación por parte de los grupos sobre plantas y animales que pueden ayudar a aprender los colores.

Sesión 2:

• Socialización de la información obtenida por los grupos.


• Establecimiento de criterios para seleccionar las plantas y animales más adecuados para aprender los colores.


• Elección de plantas y animales por parte de cada grupo.


• Planificación de las actividades a realizar para aprender los colores con las plantas y animales seleccionados.

Sesión 3:

• Implementación de las actividades planificadas por los grupos.


• Registro de las acciones realizadas y de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.

Sesión 4:

• Continuación de las activida