Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del cuento

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación a los alumnos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes cuentos y pedir a los estudiantes que compartan qué piensan y sienten al verlas.


• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Presentación de los tipos de recursos estéticos en la literatura oral y escrita: metáforas, comparaciones, personificación, entre otros.


• Lectura de un cuento corto que muestre algunos de estos recursos.


• Análisis en grupos pequeños de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Ejercicio de identificación de recursos estéticos en fragmentos de otras obras literarias.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la creación de ambientes y emociones en los textos narrativos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Leer un cuento de su elección y realizar un análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre