Introducción al uso de herramientas y máquinas.

Erika Yaniré Guzmán Rodríguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de carencia de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático-científico.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas y máquinas.



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática de falta de habilidades básicas de comunicación y pensamiento matemático-científico.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Explicación teórica sobre las funciones y características de diferentes herramientas y máquinas.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas y máquinas presentes en su entorno y describir sus funciones.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas.



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la evolución histórica de una herramienta o máquina de su elección, identificando los procesos de cambio técnico que ha experimentado.

  • Presentación de los resultados de la investig