Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Planteamiento del problema de baja comprensión de la lengua inglesa en la comunidad fronteriza cerca de los Estados Unidos y el poco interés de los alumnos en el inglés.


• Motivación: Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés y su impacto en la difusión de la cultura.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Investigación en grupos sobre una manifestación artística o cultural del inglés (música, cine, literatura, etc.).


• Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben buscar recursos estéticos del inglés para aplicar en futuras producciones orales y escritas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción a la creación de poemas cortos en inglés utilizando recursos estéticos.


• Ejemplificación de poemas cortos con recursos estéticos del inglés.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas para la creación de poemas cortos en inglés utilizando recursos estéticos.


• Apoyo y orientación del profesor durante el proceso de creación.


• Practica de la pronunciación