Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Inasistencia

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar la estructura de una dirección postal.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han recibido una carta y qué información importante contiene.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de direcciones postales y pedirles que analicen su estructura (calle, número, ciudad, código postal, país, entre otros).


3. Proporcionar a los alumnos una lista de direcciones postales y pedirles que identifiquen los elementos presentes en cada una.


4. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una dirección postal de su comunidad. Luego, deberán crear una carta ficticia utilizando dicha dirección como remitente y otra dirección como destinatario.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la estructura de una dirección de correo electrónico.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos las cartas ficticias que crearon en la sesión anterior y pedirles que identifiquen los elementos de la dirección de correo electrónico del remitente.


2. Explicar a los alumnos qué es una dirección de correo electrónico y cómo está compuesta (nombre de usuario, símbolo "@" y dominio).


3. Proporcionar a los alumnos una lista de direcciones de correo electrónico y pedirles que identifiquen los elementos presentes en cada una.


4. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que creen una dirección de correo electrónico para su grupo. Luego,