Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Interdisciplinariedad: Incorporar el concepto de feudo y su descripción en el contexto histórico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Planteamiento del problema relacionado con la dificultad de los alumnos para describir qué es un feudo.


3. Activación de conocimientos previos, mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre los pueblos antiguos y su evolución? ¿Han escuchado alguna vez sobre el feudalismo? ¿Qué creen que es un feudo?

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de una breve lectura sobre el feudalismo y los feudos.


3. Planteamiento de una situación problemática relacionada con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


4. Los grupos deberán investigar y analizar la información proporcionada, así como buscar información adicional relacionada con el tema.


5. Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre las características del feudalismo y los feudos, estableciendo relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


6. Los grupos deberán elaborar una presentación en la que expliquen y describan qué es un feudo, utilizando ejemplos concretos y relacionándolos con el contexto histórico.

Cierre:

1. Cada grupo realizará su presentación, explicando