Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de recursos en los textos narrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y la relevancia del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conozcan.


• Explicar el proyecto comunitario y su enfoque interdisciplinar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realizar una investigación en línea sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o lugar de interés.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tipos de creaciones literarias para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre su creación literaria asignada, su origen, características y ejemplos representativos.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3:

• Analizar en conjunto las creaciones literarias investigadas por los grupos.


• Clasificar y comparar las diferentes creaciones literarias según sus características comunes.


• Discutir la importancia de estas creaciones en la comunidad y cómo influyen en la identidad cultural.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Promover la creatividad de los estudiantes median