Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades
Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias y emociones que han tenido los alumnos.


• Actividad gráfica: los alumnos elaborarán un dibujo representando una experiencia o emoción que deseen compartir.

Sesión 2: Reconociendo emociones

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y su expresión.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes emociones.


• Actividad gráfica: los alumnos dibujarán una emoción que hayan representado en el juego.

Sesión 3: Igualdad de oportunidades

• Breve repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de darle oportunidad a todos los compañeros para expresarse.


• Actividad gráfica: los alumnos dibujarán una situación en la que todos los compañeros estén participando y expresándose.

Sesión 4: Lenguajes artísticos

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los lenguajes artísticos (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una presentación utilizando los diferentes lenguajes artísticos para expresar una emoción.

Sesión 5: Proyecto co