Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Elabora y reconoce los anuncios publicitarios.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que conocen.


• Explicación de las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Lectura y análisis de anuncios publicitarios presentes en el contexto escolar.

Sesión 2:

• Continuación del análisis de anuncios publicitarios presentes en el contexto escolar.


• Identificación de las estrategias persuasivas utilizadas en los anuncios.


• Elaboración en grupos de anuncios publicitarios para promocionar un evento escolar.

Sesión 3:

• Exposición de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos.


• Análisis de los diferentes anuncios publicitarios y comparación de estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Observación de anuncios publicitarios presentes en el contexto comunitario.


• Identificación de las características y funciones de estos anuncios.


• Elaboración individual de un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de la comunidad.

Sesión 5:

• Exposición de los anuncios publicitarios elabor