Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno tiene problemas de creatividad, no sabe formar estrategias.

Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la resolución de problemas: criterios a evaluar incluyen identificación del problema, investigación de alternativas, selección de la mejor opción, adaptación a criterios y condiciones contextuales.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación activa del alumno durante las actividades de lectura y escritura creativa y la expresión artística.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Presentación del problema a atender: falta de creatividad y habilidades para formar estrategias en el alumno.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura de un texto sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redact