Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconociendo anuncios publicitarios en la comunidad y promoviendo el cuidado del agua

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.


• Ejemplos de anuncios publicitarios relacionados con el cuidado del agua.


• Actividad: Los alumnos buscarán anuncios publicitarios en su comunidad y los clasificarán según su función (promoción de productos, servicios, información, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de los anuncios publicitarios encontrados por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de promover el cuidado del agua a través de los anuncios publicitarios.


• Actividad: Los alumnos diseñarán un anuncio publicitario que promueva el cuidado del agua en su comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los anuncios publicitarios diseñados por los alumnos.


• Discusión sobre las características de un anuncio publicitario efectivo.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para mejorar los anuncios publicitarios diseñados por sus compañeros.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los anuncios publicitarios mejorados por los grupos.


• Discusión sobre el impacto que pueden tener los anuncios publicitarios en la comunidad.