Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias (45 minutos)

• Presentación de los símbolos patrios: la bandera y el escudo nacional.


• Conversación sobre la importancia de los símbolos patrios y su significado.


• Invitar a los alumnos a compartir historias o cuentos que conozcan relacionados con los símbolos patrios.


• Seleccionar una historia para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Creación de la historia (45 minutos)

• Recordatorio de la historia seleccionada y sus personajes principales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones y eventos que pueden ocurrir en la historia.


• Guiar a los alumnos para que seleccionen los eventos más relevantes y los organicen en una secuencia lógica.


• Estimular la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 3: Recursos de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que utilizarán diferentes lenguajes artísticos para acompañar la narración de la historia.


• Presentar ejemplos de elementos artísticos que pueden utilizar, como dibujos, música, danza, teatro, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lenguaje artístico específico para trabajar.


• Dar tiempo a los grupos para que preparen y practiquen la incorporación de su lenguaje artístico en la narrac