Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una pequeña charla con los alumnos sobre la importancia de la música y los cuentos en nuestras vidas, y cómo nos pueden hacer sentir emociones diferentes.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentar a los alumnos una selección de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, a través de la proyección de videos y la lectura de libros. Preguntarles cómo se sienten al escuchar cada una de ellas.
   
   
   • A medida que se presentan las diferentes opciones, los alumnos pueden ir marcando en una ficha cuáles son de su agrado y las razones de su elección.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Compartir en pequeños grupos las elecciones y razones de cada alumno.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Profundizar en la apreciación de las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos seleccionados por los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente las elecciones y razones de cada alumno en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las canciones, rondas infantiles, arrullos o cuentos seleccionados.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la letra, el ritmo, los instrumentos utilizados, las emociones transmitidas, etc.
   
   
   • Luego, cada grupo deberá preparar una pequeña presentación en la que explique por qué eligieron esa canción, ronda infantil, arrullo o cuento, y cuáles son los aspectos que más les gustaron.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo realizará su