Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.
PDA: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Aprendiendo artes a través de la diversión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la música y las canciones en nuestra vida.


• Reproducción de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Reflexión sobre las canciones escuchadas y elección de las favoritas.


• Explicación de las razones de elección de cada canción.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una ronda infantil en grupo.


• Explicación de los movimientos y pasos de la ronda.


• Ensayo de la ronda y corrección de posibles errores.


• Reflexión sobre la experiencia de cantar y bailar en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reconocimiento auditivo de canciones.


• Los alumnos deberán identificar diferentes canciones y arrullos utilizando únicamente su audición.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente la música.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de expresión corporal con canciones.


• Los alumnos deberán inventar movimientos y gestos para acompañar diferentes canciones.


• Presentación de las creaciones individuales o en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal en la música.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Real