El reto del cambio climático
Luis Alfredo Rosales
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El reto del cambio climático
PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Contaminación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del cambio climático y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir como individuos a combatir el cambio climático y reducir la contaminación?
Desarrollo:
- Realizar una investigación en internet en grupos sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
- Los estudiantes deberán buscar información sobre las regiones naturales en la Tierra y su distribución en relación al clima.
- Cada grupo deberá elaborar un informe con la información encontrada.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las relaciones entre el clima y las regiones naturales.
- Asignar la tarea de reflexionar sobre cómo cada estudiante puede contribuir a combatir el cambio climático y reducir la contaminación.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica en la que cada estudiante comparta una idea de cómo puede contribuir a combatir el cambio climático.
Desarrollo:
- Presentar una lista de acciones concretas que podemos llevar a cabo para reducir la contaminación y combatir el cambio climático.
- Pedir a los estudiantes que sel