El reto del cambio climático

Luis Alfredo Rosales
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El reto del cambio climático
PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Contaminación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema del cambio climático y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir como individuos a combatir el cambio climático y reducir la contaminación?


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en internet en grupos sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  • Los estudiantes deberán buscar información sobre las regiones naturales en la Tierra y su distribución en relación al clima.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe con la información encontrada.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las relaciones entre el clima y las regiones naturales.

  • Asignar la tarea de reflexionar sobre cómo cada estudiante puede contribuir a combatir el cambio climático y reducir la contaminación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica en la que cada estudiante comparta una idea de cómo puede contribuir a combatir el cambio climático.


Desarrollo:



  • Presentar una lista de acciones concretas que podemos llevar a cabo para reducir la contaminación y combatir el cambio climático.

  • Pedir a los estudiantes que sel