Introducción a la diversidad cultural de la comunidad.

Dalia Méndez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región


Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural de la comunidad.
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad cultural de la comunidad.
Actividades:



  1. Lectura de un cuento relacionado con la diversidad cultural y la importancia de valorarla.

  2. Conversación en grupo sobre las diferentes culturas que existen en la comunidad y cómo se pueden expresar a través de los objetos y elementos del entorno.

  3. Juego de identificación de objetos representativos de diferentes culturas.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de objetos por color y forma.
Objetivo específico: Comparar y organizar objetos del entorno por color y forma.
Actividades:



  1. Observación de diferentes objetos y elementos del entorno.

  2. Conversación en grupo sobre los colores y formas que pueden identificar en los objetos.

  3. Juego de clasificación de objetos por color y forma.


Sesión 3:
Tema: Clasificación de objetos por tamaño y texturas.
Objetivo específico: Comparar y organizar objetos del entorno por tamaño y texturas.
Actividades:



  1. Observación de diferentes objetos y elementos del entorno.

  2. Conversación en grupo sobre los tamaños y texturas que pueden identificar en los objetos.

  3. Juego de clasificación de objetos por ta