Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Mara Martinez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Sesión 1: Introducción y reflexión sobre el mal uso de los baños (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del mal uso de los baños y explorar sus propias ideas para solucionarlo.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir por el mal uso de los baños en la escuela.
- Mostrar imágenes relacionadas con el mal uso de los baños para generar discusión.
Reflexión y discusión (20 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre las consecuencias y efectos negativos del mal uso de los baños en la escuela.
- Cada grupo deberá seleccionar 3 problemas y argumentar por qué consideran que son los más importantes.
Cierre (15 minutos)
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.
- Realizar una lista de los problemas identificados por los estudiantes y destacar aquellos que se repiten o son mencionados con mayor frecuencia.
- Explicar que en las próximas sesiones trabajarán en la generación de propuestas para solucionar estos problemas.
Sesión 2: Generación de ideas y propuestas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos para generar ideas de transformación relacionadas con el mal uso de los baños.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar los problemas identificados en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de proyectos artísticos o intervenciones