Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria (1º)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la convivencia escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.


• Discutir en grupos pequeños qué mensajes promueven una vida saludable en estos medios.


• Puesta en común de las conclusiones del grupo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación (videos, carteles, anuncios, etc.).


• Análisis en grupos de las características y recursos empleados en cada mensaje.


• Reflexionar sobre la influencia de estos mensajes en la sociedad y en la vida de los individuos.


• Realizar una lista de los mensajes más efectivos y los recursos que los hacen efectivos.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

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