Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

kristal shtefani solano
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos no identifican las plantas y maltratan a los animales que se acercan a la escuela.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducir el tema de la diversidad natural y la importancia de conocer y respetar las plantas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas y los diferentes lugares donde crecen.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de plantas y su entorno.

  • Realizar una actividad de observación de plantas en el aula y en el patio de la escuela.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una salida a un parque o jardín cercano para que los alumnos puedan observar y explorar diferentes tipos de plantas.

  • Fomentar la curiosidad y la exploración a través de preguntas y actividades sencillas, como identificar diferentes partes de las plantas y observar cómo crecen.


Sesión 3:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad de investigación en la comunidad, identificando las plantas presentes y su importancia en el entorno.

  • Realizar una actividad de arte relacionada con las plantas, como dibujar o pintar una planta observada en la comunidad.


Sesión 4:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.