La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los elementos químicos y la Tabla periódica.


• Plantear el problema interdisciplinario relacionado con la poca presencia en los problemas educativos por parte de los padres de familia.

Desarrollo:

• Introducir la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben ubicar algunos elementos químicos en la Tabla periódica según su clasificación como metales, no metales y semimetales.


• Facilitar la investigación de los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) a través de material de consulta y recursos digitales.

Cierre:

• Realizar una actividad de consolidación en la que los alumnos deben identificar y clasificar elementos químicos según sus propiedades (metales, no metales y semimetales).


• Reflexionar sobre el problema interdisciplinario planteado al inicio y discutir posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el contenido