Introducción a los sistemas técnicos y su relación con el tema de los alimentos diarios.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con el tema de los alimentos diarios.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de sistemas técnicos y su importancia en la obtención de alimentos diarios.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo creen que se obtienen.


• Presentar el problema a resolver: "Los alumnos no identifican cuál es el proceso para obtener los alimentos diarios" y preguntar si han pensado sobre ello.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sistemas técnicos y su importancia en la obtención de alimentos diarios.


• Mostrar ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la obtención de alimentos, como la agricultura, la pesca, la ganadería, la industria alimentaria, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y compartan información sobre uno de estos sistemas técnicos, resaltando su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre el sistema técnico que investigaron.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los procesos técnicos para obtener los alimentos diarios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deben investigar sobre otro sistema técnico relacionado con la obtención de alimentos.

Sesión 2:
Tema: Sistemas técnicos artesanales relacionados con la obtención de alimentos.
Objetivo: Analizar los sistemas técnicos artesanales y su relación con la obtención de alimentos diarios.

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones so