Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 1º

Osmara Cariño
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 1º


Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Dificultades en el desarrollo del lenguaje


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las lenguas de la comunidad (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y su relevancia en la expresión oral.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan palabras o frases en su lengua materna.

  • Mostrar imágenes, videos o audios que representen diferentes lenguas y culturas.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las características de cada lengua.


Sesión 2: Exploración de recursos de lenguaje (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes recursos de lenguaje como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen cada recurso de lenguaje de forma individual o en parejas.

  • Fomentar la creatividad de los alumnos para crear sus propias rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.


Sesión 3: Juegos del lenguaje (45 minutos)



  • Introducir diferentes juegos del lenguaje como el "Teléfono descompuesto" o el "Ve escondiendo el sonido".

  • Explicar las reglas de cada juego y realizar