Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de formular preguntas para realizar la búsqueda de información.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de buscar información y formular preguntas.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de búsqueda y manejo reflexivo de información.
   
   
   • Discusión sobre la importancia de formular preguntas para buscar información de manera efectiva.
   
   
   • Ejemplo de una pregunta formulada correctamente.
   
   
   
   



3. Dinámica de preguntas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo debe formular al menos 3 preguntas relacionadas con un tema específico elegido previamente (puede ser un tema de interés común).
   
   
   • Cada grupo comparte sus preguntas con el resto de la clase.
   
   
   • Se discute y analiza si las preguntas son adecuadas y cómo podrían mejorarse.
   
   
   
   



4. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de formular preguntas para buscar información.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar en casa sobre un tema de su interés y formular al menos 3 preguntas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Búsqueda de información y respuesta a las preguntas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de localizar información correspondiente a las preguntas formuladas y responder correctamente.

Actividades:

1. Repaso de la tarea (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten las preguntas que formularon en casa y el tema sobre el cual investigaron.
   
   
   
   



2. Introducción a la bús