Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas para proponer ideas sobre un proyecto de vida personal.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas para proponer ideas sobre un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como una relajación o meditación, para centrar la atención de los alumnos.


• Presentar el tema de la sesión y los objetivos a alcanzar.

2. Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos puedan expresar sus sentimientos y emociones de manera libre y sin juicio. Por ejemplo, "La caja de emociones", donde cada alumno escribe en un papel una emoción que sienta en ese momento y lo introduce en una caja. Luego, se toman turnos para sacar los papeles y compartir la emoción escrita.


• Introducir el concepto de proyecto de vida y sus diferentes componentes, como intereses, necesidades, logros y metas.


• Realizar actividades individuales y grupales para que los alumnos identifiquen sus intereses y necesidades, así como sus logros y metas personales y compartidas. Por ejemplo, una lluvia de ideas sobre los intereses de cada alumno y una reflexión individual sobre sus