Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos de la escuela están acostumbrados a no hacer nada ya que en donde se desenvuelven no se les da la importancia ya que son de familias en situación vulnerable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen funciones.


• Plantear el problema interdisciplinar y generar una reflexión grupal sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a cambiar la realidad de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las funciones, como dominio, rango, variable independiente y variable dependiente.


• Mostrar ejemplos de representaciones tabulares y gráficas de funciones y cómo se relacionan entre sí.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la variable independiente y dependiente en situaciones reales.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos deben representar una función a partir de una tabla de valores proporcionada.


• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender funciones en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.


• Presentar una