Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben respetar en el aula y en la comunidad.


• Establecer un acuerdo grupal sobre las normas y reglas básicas de convivencia en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Analizar ejemplos de situaciones en las que se violan las normas y reglas escolares y comunitarias.


• Reflexionar sobre las consecuencias de no respetar dichas normas y reglas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar las consecuencias de no respetar las normas y reglas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajar en grupos pequeños para discutir y proponer mejoras a las normas y reglas establecidas en la sesión 1.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y argumentar su elección.


• Llegar a un consenso sobre las nuevas normas y reglas que se implementarán en el aula y en la comunidad.

Sesión 4 (45 minut