Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Clara L. Diaz

Ubicación curricular

Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: No contamos con un aula adecuada para la enseñanza musical y/o artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las expresiones creativas en la vida diaria y cómo contribuyen a la formación integral de las personas.

Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos, como el color, la forma, el sonido, el movimiento, entre otros.

Actividad 2: Crear un mural colectivo utilizando diferentes materiales y técnicas (pintura, papel, tela, entre otros) para expresar emociones y sensaciones.

Sesión 2:

Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte y pedirles que expresen lo que sienten al verlas.

Actividad 2: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos puedan explorar y experimentar con el movimiento, utilizando música y sonidos.

Sesión 3:

Actividad 1: Organizar un intercambio de producciones artísticas entre los alumnos, donde cada uno presente una creación propia y los demás expresen sus opiniones y emociones al respecto.

Actividad 2: Realizar una actividad de creación musical utilizando instrumentos caseros, como maracas o tambores hechos con materiales reciclados.

Sesión 4:

Actividad 1: Invitar a un artista local o a un profesor de música para que realice una presentación o taller con los alumnos.