Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Problema a atender: El alumno no identifica la diferencia entre notas informativas y opiniones en textos periodísticos.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Diálogo sobre la diferencia entre notas informativas y opiniones en textos periodísticos.


• Ejemplificación de textos periodísticos que contengan ambos elementos.


• Actividad: Lectura individual de textos periodísticos y clasificación en notas informativas y opiniones.


• Reflexión grupal sobre las clasificaciones realizadas.

Sesión 2:

• Revisión de la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Identificación de las características principales de las notas informativas y las opiniones.


• Actividad: Organización en grupos para la lectura de diferentes textos periodísticos y la identificación de notas informativas y opiniones.


• Presentación de los resultados y discusión grupal.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos vistos hasta el momento.


• Explicación de la importancia de la reelaboración de las notas informativas con opiniones que afecten a la escuela y/o a la comunidad.


• Actividad: Elaboración, en parejas, de una nota informativa con opinión sobre un hecho relevante en la escuela o la comunidad.


• Retroalimentación