Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno se le dificulta expresar emociones con base en textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realización de una actividad inicial de sensibilización, donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la temática.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (30 minutos)
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentación de los diferentes recursos literarios (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.) a través de ejemplos y explicación de su uso.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y analicen recursos literarios en textos relacionados con los vínculos familiares.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Continuación de la identificación y análisis de recursos literarios en textos relacionados con los vínculos escolares.
   
   
   • Elaboración de una lista de recursos literarios identificados y su respectiva explicación.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Continuación del análisis de re