Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
LIZBETH GUADALUPE RAMOS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Tema: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: El alumno no identifica.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)
- Presentar el proyecto y explicar la importancia de la interacción con los medios de comunicación.
- Promover una discusión sobre los problemas que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés para investigar y comentar.
Sesión 2: Indagación (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, periódicos y acceso a internet para realizar la investigación.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable sobre su tema.
- Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
Sesión 3: Reelaboración (45 minutos)
- Cada grupo de alumnos seleccionará la información más relevante y la organizará en forma de notas informativas.
- Promover la reflexión sobre las opiniones personales que pueden añadir a las notas informativas.
- Proporcionar ejemplos de notas informativas c