Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en las que se pueden comunicar.


• Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de expresar necesidades emociones, gustos y saberes ante los compañeros.


• Realización de una actividad donde cada alumno comparte una necesidad, emoción, gusto o saberes que tenga, utilizando palabras, gestos, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 3:

• Exploración de diferentes formas de comunicación a través del arte: dibujo, pintura, música, danza, etc.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos expresan una necesidad, emoción, gusto o saberes utilizando su forma de comunicación artística preferida.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos pequeños para crear un proyecto comunitario sobre la importancia de expresar necesidades emociones, gustos y saberes ante los compañeros.


• Cada grupo presenta su proyecto a toda la clase.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Realización de una actividad de evaluación formativa donde los alumnos d