Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no reconoce los recursos estéticos de los textos literarios.

Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los recursos estéticos en un cuento seleccionado.


2. Presentación oral sobre los recursos estéticos identificados en una novela asignada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de la problemática a atender: El alumno no reconoce los recursos estéticos de los textos literarios.


• Explicación de la importancia de identificar y disfrutar de los recursos estéticos en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de recursos estéticos en cuentos populares y novelas.


• Actividad grupal: análisis de un cuento popular en busca de recursos estéticos.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos encontrados y su impacto en la narrativa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos narrativos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un cuento para analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los recursos estéticos.


• Presentación de la tarea asignada: análisis de los recursos estéticos en un cuento seleccionado.

Desarrollo:

• Presentación or