Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultades en la expresión oral y escrita, falta de reconocimiento de las reglas ortográficas para la redacción y producción de textos.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de análisis de recursos estéticos en un cuento y 2) Lista de cotejo de corrección ortográfica en la producción escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y las novelas que conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones al leer cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, destacando los recursos estéticos presentes en el texto.


• Guiar una discusión grupal sobre los elementos y recursos estéticos identificados en el cuento.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuentos para que analicen los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus análisis de los recursos estéticos de los cuentos asignados.


• Fomentar la participación y el d