Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Duración: 1 sesión de 50 minutos

PDA (Propósito de aprendizaje): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de conocimiento del tema administración por valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y breve conversación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia diaria.


2. Presentación del proyecto comunitario: explicar que los alumnos realizarán un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y lo compartirán con la comunidad.


3. Introducción al tema de administración por valores: explicar brevemente en qué consiste y cómo se relaciona con la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que hagan una lista de situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado, y cómo creen que se podrían haber resuelto de manera más pacífica.


2. Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


3. Trabajo en grupos: asignar a los alumnos la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia, utilizando la comunicación asertiva y dialógica como ejes principales.


4. Incorporación del tema de administración por valores: en grupos, los alumnos deberán investigar cómo se pue