Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pensamiento matemático

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los números negativos.


2. Ejercicios de aplicación de la extensión de los números a positivos y negativos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación de la sesión y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: propiciar una reflexión sobre situaciones cotidianas en las que se necesitan los números negativos.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos básicos sobre los números positivos y negativos.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para explorar situaciones donde se utilizan cantidades que tienen al cero como referencia.


• Discusión en grupo sobre las situaciones encontradas y la necesidad de utilizar números negativos en esas situaciones.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: los alumnos expresarán sus conclusiones sobre la necesidad de los números negativos a partir de las situaciones exploradas.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar más ejemplos de situaciones donde se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema de falta de pensamiento matemático y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo (30