Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los cambios que ocurren en los materiales en nuestra vida diaria.


• Presentar el tema del día: cambios permanentes en los materiales y su relación con la combustión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la combustión y ejemplos de materiales que se pueden quemar.

Desarrollo: (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales para experimentar, como madera, papel, algodón, etc.


• Pedir a los grupos que planteen hipótesis sobre qué sucederá con cada material cuando se someta a la combustión.


• Brindar los materiales necesarios para llevar a cabo el experimento de combustión de manera segura.


• Supervisar y guiar a los estudiantes en el proceso de experimentación, asegurándose de que sigan las normas de seguridad establecidas.


• Animar a los estudiantes a observar y describir los cambios en las propiedades de los materiales antes y después del proceso de combustión.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los grupos para compartir y comparar los resultados obtenidos.

Cierre: (10 minutos)

• Reunir a toda la clase y pedir a cada grupo que comparta s