Introducción al tema y motivación

Diana Lisset Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Presentar el tema de comunicación oral y fomentar la escucha activa en el aula.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y conversación sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y las emociones.

  3. Conversación sobre el cuento y las emociones que se pueden expresar a través de la comunicación oral.

  4. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la comunicación oral, expresando sus necesidades y emociones.

  5. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.


Sesión 2: Exploración de los lenguajes (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la comunicación oral a través de los diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre los diferentes lenguajes que podemos utilizar para comunicarnos.

  2. Observación de imágenes y descripción oral de lo que se ve en cada una.

  3. Juego de mímica: Los alumnos deberán expresar una emoción o una necesidad a través de gestos y los demás deberán adivinar de qué se trata.

  4. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse y cómo esto enriquece nuestras interacciones.


Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la comunicación oral a través de un proyecto que promueva la participación y la colaboración.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral y las necesidades de la comunidad.

  2. Conversación sobre las necesidades y deseos de la comunidad.

  3. Elaboración de un mural en