Estilos de vida activos y saludables

Maestro Juan Triate
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Juegos novedosos individuales y colectivos"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables"

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la importancia de una vida saludable

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema

  • Reflexión y discusión sobre los juegos novedosos individuales y colectivos como una forma de promover una vida activa y saludable

  • Asignación de grupos de trabajo para la realización de proyectos relacionados con los juegos novedosos individuales y colectivos


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre diferentes juegos novedosos individuales y colectivos

  • Análisis de los beneficios de estos juegos para la salud y el bienestar físico y mental

  • Organización de los grupos de trabajo para la creación de propuestas de juegos novedosos

  • Diseño de los juegos, teniendo en cuenta sus reglas, materiales necesarios y objetivos relacionados con una vida activa y saludable


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de juegos novedosos por parte de cada grupo

  • Evaluación y retroalimentación por parte de los demás grupos

  • Selección conjunta de los juegos que serán implementados en el aula

  • Planificación de la implementación de los juegos novedosos en las siguientes sesiones


Sesión 4:



  • Implementación de los juegos novedosos en