Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relación entre lo aritmético y lo abstracto, planteo y resolución de perímetros de figuras geométricas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una actividad que enganche a los alumnos, como por ejemplo, mostrando una imagen de una figura geométrica y preguntando cuál creen que es su perímetro y cómo podrían calcularlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los perímetros y cómo se calculan.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Pedirles que midan los lados de las figuras y calculen sus perímetros de manera aritmética, anotando los resultados en una tabla.


• Alentarlo a que busquen patrones o relaciones entre los lados y los perímetros de las figuras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos, discutiendo los patrones encontrados y cómo pueden representarse algebraicamente.


• Introducir el término "variable" y explicar cómo se puede usar para representar los lados de las figuras y el perímetro de manera algebraica.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, como por ejemplo, que los alumnos investiguen sobre fórmulas para calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas.

Sesión 2:

Inicio:

• Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y repasando los conceptos de variable y fórmula para calcular perímetros de figu