Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problemática a atender: Los alumnos presentan un alto nivel de apatía, desinterés y violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía y sus usos en la vida cotidiana.


• Presentar la problemática a atender: la apatía, desinterés y violencia en el aula.


• Plantear la importancia de la energía en los procesos técnicos y su relación con la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en equipos sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los sistemas técnicos.


• Analizar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía y discutir sus implicaciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupos sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos y cómo afectan a la sociedad y al medio ambiente.


• Compartir las conclusiones en una puesta en común.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos sobre los tipos de energía y sus usos en los sistemas técnicos.


• Reflexionar sobre las implicaciones sociales y ambientales de los sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica