Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores y ética en los estudiantes de tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Exploración de conocimientos previos: Preguntas a los estudiantes sobre qué entienden por lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Motivación: Breve video o exposición de casos reales donde se haya evidenciado la importancia de la comunicación y representación técnica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán ejemplos de lenguaje técnico en diferentes ámbitos (tecnología, ciencia, ingeniería, etc.).


• Reflexión en grupo: Compartir los resultados de la investigación y discutir la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Realización de una síntesis grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán identificar y recolectar ejemplos de comunicación técnica en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Puesta en común de los ejemplos recolectados por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la falta de