Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Enfoque: Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Recordar el uso del zero, first, second y third conditional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para recordar los usos del zero, first, second y third conditional.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos figuras retóricas y elementos estéticos del inglés, como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otros. Explicar su significado y ejemplos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y aplicación de las figuras retóricas en frases y textos cortos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y la comunicación en inglés.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar una figura retórica para utilizar en el texto literario que crearán durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y repaso de los usos del zero, first, second y third conditional a través de ejercicios prácticos.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema del texto literario que crearán.


• Guíar a los alumnos en la planificación y estr