Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Campaña abrazo cálido con énfasis en informática


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve repaso de los conceptos previos relacionados con la energía y los procesos técnicos.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Campaña abrazo cálido con énfasis en informática.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Discusión sobre las implicaciones ambientales, económicas y sociales de cada una de estas fuentes de energía.

  • Análisis de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.

  • Asignación de tarea para investigar más a fondo sobre alternativas sustentables de energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.

  • Presentación de los resultados de la investigación sobre alternativas sustentables de energía.


Desarrollo:



  • Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa sustentable.

  • Elaboración de una lista de posibles soluciones para imple