El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Problema del uso del lenguaje inapropiado dentro del aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera apropiada.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita con el vocabulario.


• Explicar el formato de una entrevista y proporcionar ejemplos.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de realizar una entrevista en inglés sobre las emociones, sentimientos e ideas de sus compañeros sobre la escuela.


• Monitorear y brindar apoyo durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunas parejas que compartan sus entrevistas con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera adecuada.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar la importancia de expresar emociones y opiniones de manera apropiada en la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducir vocabulario relacionado con la comu