Introducción al tema y análisis de la problemática de la basura en la escuela
Jose Antonio Hernandez Lopez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática de la basura en la escuela (45 minutos)
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación comunitarios o masivos".
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover una vida saludable.
- Discusión en grupo sobre la problemática de la basura en la escuela, identificando causas y consecuencias.
- Brainstorming de ideas para generar mensajes que promuevan una vida saludable y la separación, reciclaje y reutilización de la basura.
Sesión 2: Investigación y diseño de mensajes (45 minutos)
- Investigación en grupos sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos disponibles en la localidad.
- Identificación de los recursos y materiales necesarios para la creación de mensajes audiovisuales.
- Diseño de mensajes que promuevan una vida saludable y la separación, reciclaje y reutilización de la basura.
Sesión 3: Creación de narrativas audiovisuales (45 minutos)
- Explicación de los conceptos básicos de narrativa audiovisual (planos, encuadres, música, diálogos, etc.).
- Distribución de roles dentro de los grupos: guionista, director, camarógrafo, actores, etc.
- Creación y filmación de narrativas audiovisuales que transmitan los mensajes diseñados.
Sesión 4: Edición de los mensajes audiovisuales (45 minutos)
- Explicación del proceso de edición de videos utilizando software específico (puede ser gratuito).
- Edición de los mensajes audiovisuales filmados por los alumnos, incorporando elementos visuales y sonoros.
- Revisión y mejora de los mensajes audiovisuales para asegurar su calidad y coherencia con