La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de un espacio social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de apoyo de los padres de familia y concentración de los alumnos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su importancia (45 minutos)

• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué se puede encontrar en ella.


• Presentar una lectura corta o cuento relacionado con el tema.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas de vivir en comunidad, destacando la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de un espacio social.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen visualmente su idea de comunidad.

Sesión 2: La comunidad y la escuela (45 minutos)

• Actividad de apertura: Mostrar imágenes de la escuela y preguntar a los alumnos qué elementos de la comunidad pueden encontrar en ella.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan la importancia de la comunidad para la escuela.


• Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes de la comunidad escolar.

Sesión 3: La participación de los padres de familia en la comunidad escolar (45 minutos)

• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre la import