Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

MARIO CARREON
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de interés en clases, apatía por parte de algunas alumnas en clase, falta de higiene personal.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve charla sobre la importancia de la actividad física y el bienestar personal y social.

  • Planteamiento del problema a atender: falta de interés y apatía en clases, falta de higiene personal.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignación de roles.

  • Investigación en grupo sobre los beneficios de la actividad física y la importancia de la higiene personal.

  • Diseño de una campaña informativa que motive a los demás alumnos a participar en clases y a mantener una buena higiene personal.

  • Creación de carteles y folletos de la campaña.


Cierre:



  • Presentación de los carteles y folletos creados por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la actividad física y la higiene personal.

  • Compromiso personal de cada alumno para participar activamente en las clases y mantener una buena higiene personal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los compromisos personales.

  • Charla sobre la importancia de la i