Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Atajos hacia la- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los conceptos a trabajar. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Cultura Romana y su esplendor. Plantear el problema de la violencia en la sociedad contemporánea y su relación con la violencia en la antigua Roma.
Desarrollo: Realizar una lectura guiada sobre la Cultura Romana y su importancia en la historia. Discutir en grupos pequeños sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la antigua Roma. Cada grupo debe generar hipótesis e interpretaciones propias sobre cómo estos conceptos contribuyeron al esplendor de la cultura.
Cierre: Puesta en común de las hipótesis y conclusiones de cada grupo. Reflexionar sobre cómo el análisis de estos conceptos nos ayuda a entender la Cultura Romana y su influencia en la sociedad contemporánea. Asignar una tarea de investigación sobre la organización política en la antigua Roma para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea de investigación. Presentar el problema de la violencia en la sociedad contemporánea y cómo está rel