Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: problemas de habla y comunicación, bajo tono de voz a través de pictogramas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Revisión de las normas y valores de convivencia.


• Presentación del tema: Comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de los diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal) que podemos utilizar para comunicarnos.


• Actividad 1: Juego de dramatización. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando los lenguajes aprendidos.


• Actividad 2: Uso de pictogramas. Se mostrarán diferentes pictogramas representando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los alumnos deberán relacionarlos con las palabras correspondientes y practicar su pronunciación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Pregunta a los alumnos: ¿Cómo se sintieron al expresarse utilizando diferentes lenguajes?


• Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa la expresión oral utilizando diferentes lenguajes y compartir su